关键词 |
大理钢制教室讲桌,钢制教室讲桌源头工厂,钢制教室讲桌源头工厂,钢制教室讲桌厂家批发 |
面向地区 |
材质 |
金属 |
|
材质属性 |
金属家具 |
风格 |
简约 |
可否定做 |
其它 |
贸易属性 |
内贸 |
是否带脚轮 |
不是 |
是否可摇摆 |
不是 |
颜色 |
白色 |
讲台在古代又指读书人的案、僧人传道的讲坛。广义来说，讲台就是人们用来宣传思想、教授知识，传授道法的平台;狭义来讲，就是学校教师上课或从事其他教学活动站着的高出地面的台子。
平滑圆弧过渡，细缝接合均匀，避免尖角，安全设计。可定做各种异型讲台！！外形美观大方，选用冷轧钢板，表面经酸洗处理，磷化防腐防锈后静电喷塑，坚固。
教学仪器设备安全要求准则
设计要求如下：
台体尺寸为：长宽高（MM），关闭：1100*750*1005；展开：2150*750*1005；
翻转19寸显示器架；
配置IC卡电子锁系统；
耐刮木桌面、L装饰板、实木扶手；
讲台的设置，让教师能站在班级的制高点，无时无刻让学生处于教师的视野之中，同时教师目光可以扫视学生，有效避免班级违纪现象的发生。另外，在组织开展教育教学相关的活动时（如班会、团会、分组讨论等)，教师站在班级的制高点，能够观察到班级每位学生的活动，方便组织和管理班级学生，使活动有序进行。
钢木结合、扶手为实木，挡边均为高密度板制成，美观，显示器可随意调节。采用冷扎钢板制成全封闭焊接机构，保障了多媒体设备的安全、防尘、防盗、散热设计。功能强大、持久，选用导轨、滑道轴承等附件使其开合寿命增倍，开合阻力大大降低，是电子讲台的选择。
移动讲台的特点如下：
可移动性：移动讲台可以轻松地在教室内移动，方便教师在不同位置进行讲课或指导学生。它通常配有轮子或滑轨，使其易于移动。
空间利用率高：移动讲台通常具有紧凑的设计，可以大限度地利用教室空间。它可以轻松地放置在教室的不同角落，占用太多的空间。
灵活性：移动讲台可以根据教学需求进行调整和改变。教师可以根据具体情况调整讲台的高度、角度等，以适应不同的教学场景。
整洁有序：移动讲台通常配备了储物空间，可以方便地存放教学用具、文件等。这样可以保持教室的整洁有序，减少教学过程中的混乱和杂乱。
互动性：移动讲台通常设计有与电子设备连接的接口，如电源插座、投影仪接口等。这样可以方便教师与学生进行互动，展示多媒体教学内容。
总的来说，移动讲台具有灵活性、多功能性和空间利用率高等特点，可以提高教学效果，方便教师进行教学活动。
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